Підручники для школи

Металургійний район. КЗДО КТ № 231 КМР

 





вересень 2018

 

Шановні вихователі, батьки, гості нашого свята, діти! Прийміть найщиріші вітання з 1 вересня – Днем знань!

Цього дня перед Вами гостинно відкриваються двері нашого навчального закладу.
Хтось вперше переступить поріг дитячого садочка, комусь – продовжувати здобувати знання, вихователям – продовжувати відкривати перед дітьми нові горизонти пізнання себе і світу.
Тож нехай цей навчальний рік принесе всім нові перемоги, вихователів надихне успіхами вихованців, а батьків – гордістю за своїх дітей.
Бажаємо Вам незабутніх миттєвостей дошкільного життя, справжніх відкриттів, пізнання світу!

 

06 вересня в нашому садочку пройшли перші загальні батьківські збори.
Знайомство з традиціями, що склалися, правилами перебування.

Спеціалісти поділилися своїми побажаннями і обмінялись враженнями.
Ми раді Вас бачити!

 

 

 

Відкриття 42 театрального сезону

 

 

https://youtu.be/IAWJShfNJak?fbclid=IwAR2F1NHxLRy__RiUYJDm3YnMM1SGy43PXSpCxZBkf2upe6EUd7KeAtapkR4

 

З Днем народження, садочок!

 
 
 

День народження дитячого садочка є важливою подією в житті колективу співробітників, батьків та вихованців. Саме тут діти отримують свій перший досвід спілкування, стають дорослішими і мудрішими.

У святковий День ми вітаємо всіх, хот вкладав і вкладає душу і серце на кожній сходинці розвитку закладу, хто будує біографію садка, хто допомагає прямувати до успіху, хто піклується про дітлахів, разом з нами поділяють успіхи і невдачі, намагаються створити умови для того, щоб дитячий садок завжди був гордістю нашого міста.

Колектив дошкільного закладу дарує всім теплу ласку, щире серце, добре слово.

Бажаємо всім міцного здоров’я, щастя, професійних досягнень, творчого довголіття, благополуччя та миру на Землі!

 

 

 

 

 

Тиждень Безпеки дорожнього руху

Про безпеку дбати вчаться дошкільнята!

В дошкільному навчальному закладі було проведено Тиждень безпеки дорожнього руху, під час якого педагоги знайомили малюків із правилами поведінки на дорогах, у громадському транспорті, виховували дбайливе ставлення до свого здоров’я і життя.

 

Упродовж тижня безпеки діти ознайомилися зі знаками, розміткою на дорогах, розглядали ситуації, які можуть виникнути на дорогах і тротуарах. Метою заходу було закріпити з дітьми правила дорожнього руху, прищеплення розуміння необхідності суворого дотримання встановлених правил поведінки на дорозі, навчити приймати участь у дорожньому русі без негативних наслідків, вироблення навичок спостережливості, уміння самостійно приймати рішення в екстремальних ситуаціях, виховувати бережливе ставлення до свого життя, закріпити знання, що люди ходять по тротуару, розуміти призначення сигналів світлофора, закріпити значення дорожніх знаків, навчити розрізняти дозволяючи та запобігаючи знаки, правильно реагувати на сигнали світлофора, розуміти жести регулювальника, виховати у дітей дисциплінованість на дорогах, бажання бути уважними, спостережливими, обережними, попереджувати нещасні випадки. В кінці тижня, як підсумок важкій спільній праці дітей та дорослих – спортивне змагання. Яскраві, веселі, насичені, з казковими героями, веселими іграми, загадками і ребусами. А в результаті – тверді та стійкі знання, набуті вміння та навички з питань правил дорожнього руху.

 

 

 
"Міні - город на підвіконні"

З метою виявлення педагогічно доцільних та ефективних ігрових та навчальних прийомів природничо-екологічного виховання дітей дошкільного віку, популяризації та пропаганди інноваційної діяльності з дошкільнятами, впровадження їх в практику роботи  був об'явлений конкурс серед вихователів дошкільного навчального закладу «Міні-город на підвіконні».

Мета конкурсу:

- створення оптимальних умов організації роботи з екологічного виховання, пізнавального розвитку дошкільників, розширення їх обізнаності;

- виявлення творчих педагогів щодо створення умов для розвитку пізнавальниїх здібностей дошкільників.

Основні завдання конкурсу:

      - стимулювання вихователів до творчої діяльності;

     - обмін досвідом та підвищення фахової майстерності педагогів;

- ефективна органі­зація предметно-просторового розвивального середовища групо­вих кімнат у дошкільному навчальному закладі,;

- проведення групових та індивідуальних занять;

- організації самостійної діяльності дітей;

- поглиблення набутих знань;

- формування дослідницьких  умінь та навичок;

- організації екологічного виховання дошкільників;

- активізація співпраці педагогів з батьками у процесі формування природничо-екологічної компетентності дітей дошкільного віку.