Спеціально-організовані форми освітнього процесу
СПЕЦІАЛЬНО – ОРГАНІЗОВАНІ ФОРМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
Групи раннього віку
НА 2022 – 2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| Програма «Українське дошкілля» | |
|
| Організовані форми освітнього процесу |
| Понеділок | 1. Освітній напрям «Мовлення дитини» Мовленнєва компетентність 2.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність Музична діяльність 3. Освітній напрям «Особистість дитини» Здоров’я збережувальна компетентність Безпека життєдіяльності
|
| Вівторок | 1. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність Художньо-продуктивна діяльність. Малювання 2.Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура 3.Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Сенсорно - пізнавальна компетентність Освітній напрям «Особистість дитини» Здоров’я збережувальна компетентність Гігієна життєдіяльності
|
| Середа | 1.Освітній напрям «Мовлення дитини» Літературно – художня компетентність + Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі» Природничо - екологічна компетентність 2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Художньо-продуктивна діяльність Ліплення / Аплікація
|
| Четвер | 1. Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Сенсорно – пізнавальна компетентність 2.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність Музична діяльність Освітній напрям «Дитина у світі культури» Самообслуговування
|
| П’ятниця | 1. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадянська компетентність Основи духовно – моральних якостей 2. Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура Предметно-практична компетентність Господарсько-побутова праця
|
Групи молодшого віку
НА 2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| Програма «Українське дошкілля» | |
|
| Організовані форми освітнього процесу |
| Понеділок | 1. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Народознавство 2. Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура. Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі» Праця в природі.
|
| Вівторок | 1.Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі» Природничо – екологічна компетентність. 2. Освітній напрям«Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність Музична діяльність. 3.Освітній напрям «Мовлення дитини» Літературно – художня компетентність. Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура на повітрі. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» СХД
|
| Середа | 1.Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Основи духовно – моральних якостей 2.Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Логіко – математична компетентність 3.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Малювання Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Дитячий туризм Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Розвага
|
| Четвер | 1. Освітній напрям «Мовлення дитини» Комунікативна компетентність 2. Освітній напрям«Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура 3.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність Художньо-продуктивна діяльніст Ліплення/Аплікація Освітній напрям «Особистість дитини». Самообслуговування
|
| П’ятниця | 1.Освітній напрям «Мовлення дитини» Мовленнєва компетентність 2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Музична діяльність Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура на повітрі Предметно-практична компетентність Господарсько-побутова праця
|
Групи середнього віку
НА 2022 – 2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| Програма «Українське дошкілля» | |
|
| Організовані форми освітнього процесу |
| Понеділок | 1. Освітній напрям «Мовлення дитини» Літературно – художня компетентність 2. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Основи духовно – моральних 3.Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі». Праця в природі |
| Вівторок | 1.Освітній напрям «Мовлення дитини» Комунікативна компетентність 2.Освітній напрям «Дитинав природному довкіллі» Природничо – екологічна компетентність 3. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Музична діяльність Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура на повітрі. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» СХД |
| Середа | 1. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Народознавство 2. Освітній напрям «Дитина в сенсорно- пізнавальному просторі» Логіго – математична компетентність 3.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Художньо-продуктивна діяльність. Малювання Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Дитячий туризм Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва». Розвага
|
| Четвер | 1. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність Художньо-продуктивна діяльність. Аплікація /Ліплення 2.Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура Освітній напрям «Особистість дитини» . Самообслуговування
|
| П’ятниця | 1.Освітній напрям «Мовлення дитини» Мовленнєва компетентність 2.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Музична діяльність Освітній напрям «Особистість дитини» Рухова компетентність. Фізкультура на повітрі. Предметно-практична компетентність Господарсько-побутова праця
|
Групи старшого віку
НА 2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| Програма «Українське дошкілля» | |
|
| Організовані форми освітнього процесу |
| Понеділок | 1. Освітній напрям «Мовлення дитини», «Дитина у природному довкіллі» Мовленнєва кмпетентність + Природничо – екологічна компетентність 2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Художньо-продуктивна діяльність. Аплікація /Ліплення 3.Освітній напрям «Особистість дитини» . Рухова компетентність. Фізкультура
|
| Вівторок | 1.Освітній напрям «Дитина в сенсорно- пізнавальному просторі» Логіко – математична компетентність 2. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Основи духовно – моральних якостей 3. Освітній напрям «Мовлення дитини». Літературно - художня компетентність 4. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Музична діяльність
|
| Середа | 1. Освітній напрям «Мовлення дитини» Комунікативна компетентність/Основи грамоти 2. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Народознавство 3.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Художньо – продуктивна діяльність Малювання
|
| Четвер | 1. Освітній напрям «Дитина в соціумі» Соціально – громадська компетентність. Основи правової культури 2.Освітній напрям «Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі». Логіко – математична компетентність 3.Освітній напрям «Особистість дитини». Рухова компетентність. Фізкультура
|
| П’ятниця | 1. Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі» Природно – екологічна компетентність 2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва» Мистецько – творча компетентність. Музична діяльність Освітній напрям «Особистість дитини»
|
